(apag.edu.vn) - Trong khuôn khổ Chương trình "Nhà quản lý kinh doanh trẻ toàn cầu" (Global Young Business Managers - GYBM) do Học viện Hành chính và Quản trị công phối hợp với Học viện Quản lý Toàn cầu Daewoo (Hàn Quốc) tổ chức, các học viên Hàn Quốc đã tham gia hoạt động học tập trải nghiệm tại Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam.
GYBM là chương trình đào tạo quốc tế được thiết kế dành cho sinh viên Hàn Quốc, với mục tiêu giúp người học hiểu Việt Nam, thích ứng với môi trường học tập và làm việc tại Việt Nam, đồng thời từng bước phát triển trở thành những nhà quản lý trẻ có tư duy toàn cầu, năng lực đa văn hóa và khả năng tạo ra giá trị trong tương lai.
Điểm khác biệt của GYBM là chương trình được xây dựng theo triết lý học qua trải nghiệm và đồng kiến tạo tri thức. Trong sáu tháng học tập, học viên không chỉ tham gia các bài học trên lớp mà còn trực tiếp quan sát, khảo sát, đối thoại với doanh nghiệp, thực hiện các dự án nhóm, tham gia các hoạt động mô phỏng (Workplace Lab), nghiên cứu thực địa.
Hoạt động tại Bảo tàng Lịch sử Quân sự Việt Nam là một phần của học phần "Tìm hiểu về Việt Nam thông quan văn hóa và môi trường ", được thiết kế nhằm giúp học viên tìm hiểu lịch sử, văn hóa và con người Việt Nam dưới góc nhìn của những nhà quản lý trẻ tương lai. Mục tiêu của chuyến đi không chỉ là để ghi nhớ các sự kiện hay hiện vật lịch sử, mà thông qua lịch sử để hiểu sâu hơn về những giá trị đã hình thành nên con người Việt Nam và tác động của các yếu tố đó đối với môi trường làm việc, văn hóa tổ chức và quan hệ hợp tác trong bối cảnh hiện nay.
Trước chuyến đi, 29 học viên được chia thành bốn nhóm và được giao các nhiệm vụ nghiên cứu theo những chủ đề khác nhau. Nhóm 1 tìm hiểu về "tinh thần đoàn kết", quan sát những minh chứng về sức mạnh của sự đoàn kết trong lịch sử và liên hệ với bài học về làm việc nhóm trong doanh nghiệp. Nhóm 2 nghiên cứu "năng lực đổi mới sáng tạo trong chiến tranh", tìm hiểu những sáng kiến được hình thành trong điều kiện khó khăn để rút ra bài học về đổi mới và khả năng thích ứng của tổ chức. Nhóm 3 tập trung vào "ý chí vượt khó và khả năng thích ứng" của con người Việt Nam, từ đó liên hệ với yêu cầu thích ứng trong môi trường làm việc nhiều biến động. Nhóm 4 quan sát những câu chuyện về "năng lực lãnh đạo và ra quyết định trong bối cảnh khó khăn", phân tích bài học về tổ chức, điều hành và ra quyết định đối với các nhà quản lý trẻ.
Trong suốt quá trình tham quan, mỗi nhóm chủ động quan sát, thu thập tư liệu, thảo luận và ghi lại những phát hiện của mình thông qua Phiếu quan sát được thiết kế riêng cho chương trình GYBM. Sau chuyến đi, các nhóm tiếp tục trình bày kết quả nghiên cứu trên lớp, cùng trao đổi và phản biện để khái quát những bài học về năng lực thích ứng, giao tiếp liên văn hóa, kỹ năng lãnh đạo và làm việc nhóm, xây dựng niềm tin trong môi trường doanh nghiệp tại Việt Nam.
Đặc biệt, từ những trải nghiệm thực tế tại Bảo tàng và các hoạt động khảo sát trong suốt chương trình, học viên đồng kiến tạo một bộ tài liệu tổng hợp các bài học và khuyến nghị dành cho thế hệ trẻ Hàn Quốc chuẩn bị học tập và làm việc tại Việt Nam. Đây là một sản phẩm học tập của chính học viên, được hình thành từ quá trình quan sát, trải nghiệm, thảo luận và phản biện, đồng thời là nguồn tham khảo cho các khóa GYBM tiếp theo.
Thông qua cách tiếp cận này, GYBM hướng tới xây dựng một cộng đồng học tập, trong đó người học không chỉ tiếp nhận tri thức mà còn trực tiếp tham gia tạo ra tri thức. Mỗi trải nghiệm thực tế đều trở thành cơ hội để học viên hiểu biết sâu hơn về Việt Nam, phát triển năng lực nghề nghiệp và hình thành những phẩm chất cần thiết của một nhà quản lý trẻ trong môi trường quốc tế. Đây cũng là định hướng mà Học viện Hành chính và Quản trị công đang theo đuổi trong quá trình quốc tế hóa hoạt động đào tạo: lấy người học làm trung tâm, gắn học tập với thực tiễn, coi trải nghiệm là môi trường phát triển năng lực và đồng kiến tạo tri thức là phương thức kiến tạo giá trị bền vững cho cả sinh viên và cơ sở đào tạo.