Đổi mới giáo dục đại học, phát triển năng lực người học đáp ứng yêu cầu của bối cảnh mới

(apag.edu.vn) - Sáng ngày 05/9/2026, tại Hà Nội, Học viện Hành chính và Quản trị công long trọng tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2026-2027. Cổng TTĐT Học viện trân trọng giới thiệu toàn văn bài phát biểu của PGS.TS. Nguyễn Bá Chiến, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Hành chính và Quản trị công tại buổi lễ.

Kính thưa PGS.TS. Nguyễn Duy Bắc, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh

Kính thưa các quý vị đại biểu, khách quý!

Thưa các thầy giáo, cô giáo, viên chức, người lao động, cùng toàn thể các em sinh viên thân mến!

Hôm nay, hòa chung không khí vui tươi, phấn khởi của ngày khai giảng năm học mới trên cả nước, Học viện Hành chính và Quản trị công trang trọng tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2026-2027. Đây là thời điểm mở đầu một năm học mới với những mục tiêu, động lực, kỳ vọng và quyết tâm mới. Với Học viện Hành chính và Quản trị công, ngày khai giảng hôm nay cũng mở ra một hành trình mới trong học tập, rèn luyện và trưởng thành của hơn 4.000 tân sinh viên trúng tuyển năm 2026.

Thay mặt Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện, tôi trân trọng gửi tới PGS.TS. Nguyễn Duy Bắc - Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, các quý vị đại biểu, các thầy giáo, cô giáo, viên chức, người lao động và toàn thể các em sinh viên lời chào mừng nồng nhiệt, lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành công.

Kính thưa quý vị đại biểu!

Thưa các thầy giáo, cô giáo và toàn thể các em sinh viên thân mến!

Năm học 2026-2027 bắt đầu trong bối cảnh có nhiều thay đổi rất nhanh. Đất nước đang bước vào một giai đoạn phát triển mới, khoa học, công nghệ, trí tuệ nhân tạo đang làm thay đổi sâu sắc phương thức học tập, nghiên cứu làm việc và quản trị phát triển xã hội, yêu cầu đối với chất lượng nguồn nhân lực ngày càng cao. Những thay đổi đó đặt ra cho giáo dục đại học một yêu cầu rất rõ: không chỉ trang bị kiến thức, mà phải hình thành và phát triển năng lực; không chỉ chuẩn bị cho người học năng lực chuyên môn mà cần phải chuẩn bị cho người học năng lực thích ứng, năng lực tư duy, đổi mới sáng tạo và kiến tạo giá trị trong một thế giới luôn biến đổi.

Với Học viện Hành chính và Quản trị công, đây vừa là yêu cầu, vừa là sứ mệnh. Trong giai đoạn mới, chúng ta cần phải tiếp tục đổi mới để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ vững về chuyên môn, mà còn có tư duy quản trị phát triển, năng lực giải quyết công việc thực tiễn, khả năng làm chủ công nghệ, tinh thần đổi mới sáng tạo và ý thức trách nhiệm, tinh thần phụng sự cộng đồng, xã hội và đất nước.

Tôi cho rằng, thước đo của một năm học không chỉ là những nhiệm vụ đã hoàn thành, mà quan trọng hơn là chất lượng giáo dục được nâng lên đến đâu và mỗi sinh viên đã trưởng thành thêm như thế nào.

Các em tân sinh viên thân mến!

Trong buổi sinh hoạt chuyên đề đầu khóa, Thầy đã có dịp trao đổi với các em về hành trình đại học trong kỷ nguyên mới. Hôm nay, Thầy muốn nhắc lại một ý mà thầy cho rằng rất quan trọng: các em nhập học năm 2026 và sẽ tốt nghiệp vào năm 2030 - một dấu mốc có ý nghĩa đặc biệt, khi đất nước kỷ niệm 100 năm thành lập Đảng và bước vào giai đoạn phát triển mới với những yêu cầu cao hơn đối với tri thức, năng lực, hiệu quả công việc và trách nhiệm của thế hệ trẻ. Bốn năm tới không chỉ là khoảng thời gian để hoàn thành một chương trình đào tạo. Đó là bốn năm để các em chuẩn bị mình cho một tương lai đang thay đổi, phát triển rất nhanh.

Điều Học viện mong muốn không chỉ là sau bốn năm học các em có thêm một tấm bằng đại học. Quan trọng hơn, các em phát triển năng lực của bản thân để làm việc hiệu quả, bản lĩnh để lựa chọn, khả năng để thích ứng và trách nhiệm để tạo ra giá trị.

- Kiến thức là nền tảng, nhưng kiến thức chỉ thực sự có ý nghĩa khi được chuyển hóa thành năng lực.

- Năng lực rất quan trọng, nhưng năng lực chỉ thực sự có giá trị khi được dẫn dắt bởi nhân cách, trách nhiệm và tạo ra giá trị cụ thể.

Vì thế, các em hãy học để hiểu sâu hơn, để tư duy độc lập hơn, để giải quyết được những vấn đề khó hơn và để ngày càng biết rõ mình có thể đóng góp điều gì cho xã hội. Đừng bằng lòng với việc hoàn thành một chương trình đào tạo. Hãy tự hỏi sau mỗi học kỳ: mình đã biết thêm điều gì, làm được thêm điều gì và trưởng thành thêm ở phương diện nào. Nếu tự trả lời được những câu hỏi ấy một cách nghiêm túc, các em sẽ không để những năm tháng đại học trôi qua một cách vô nghĩa.

Mỗi em sinh viên đến với Học viện từ một điểm xuất phát khác nhau và rồi sẽ lựa chọn những con đường lập thân, lập nghiệp khác nhau. Học viện không thể quyết định thay các em về tương lai của các em. Điều Học viện có thể làm và phải làm là tạo ra một môi trường tốt để các em học tập, nghiên cứu, trải nghiệm, thử sức và trưởng thành; để mỗi sinh viên có cơ hội phát huy tốt nhất khả năng của mình.

Kính thưa các thầy giáo, cô giáo!

Trong thời đại mà tri thức có thể được tiếp cận rất nhanh, người thầy không thể chỉ là người truyền đạt kiến thức. Vai trò quan trọng hơn của người thầy là định hướng nhận thức, phát triển tư duy, khơi mở vấn đề, giữ chuẩn mực học thuật và giúp sinh viên hình thành khả năng tự học, tự nghiên cứu, tự phát triển năng lực bản thân.

Một bài giảng có giá trị không nhất thiết phải nói cho sinh viên biết tất cả, mà phải làm cho sinh viên muốn tìm tòi thêm, năng lực đặt câu hỏi và biết tự tìm kiếm câu trả lời. Tôi mong các thầy giáo, cô giáo tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy; tăng cường gắn lý luận với thực tiễn; đưa nghiên cứu, thảo luận, phản biện và giải quyết vấn đề vào quá trình học tập; xây dựng môi trường học tập để giảng viên và sinh viên cùng kiến tạo tri thức, cùng tìm kiếm những giá trị mới. Đổi mới giáo dục cuối cùng phải được thể hiện trong từng giờ học, từng bài giảng và trong sự tiến bộ thực sự của sinh viên.

Năm học 2026-2027, Học viện tiếp tục đặt chất lượng đào tạo và sự phát triển năng lực của người học là trung tâm. Chương trình đào tạo phải ngày càng hiện đại, linh hoạt và gắn với yêu cầu của thực tiễn. Kiểm tra, đánh giá phải hướng nhiều hơn tới năng lực vận dụng và giải quyết vấn đề. Nghiên cứu khoa học phải trở thành một phương thức quan trọng của học đại học để sinh viên học cách phát hiện vấn đề, tìm bằng chứng, hình thành tư duy độc lập và năng lực giải quyết vấn đề.

Chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo phải được ứng dụng hiệu quả trong giảng dạy, học tập, nghiên cứu và quản trị. Một nhà trường hiện đại không chỉ được tạo nên bởi công nghệ hiện đại, mà trước hết bởi tư duy hiện đại và những con người biết làm chủ công nghệ hiện đại, phục vụ kiến tạo phát triển.

Nhân dịp này, thay mặt Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện, tôi trân trọng cảm ơn sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo kịp thời và hiệu quả của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; sự quan tâm, hướng dẫn, phối hợp của các cơ quan, đơn vị có liên quan đối với công tác đào tạo và quá trình xây dựng, phát triển Học viện Hành chính và Quản trị công. Đó là nguồn động viên và cũng là điều kiện quan trọng để Học viện Hành chính và Quản trị công tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo và hoàn thành tốt trách nhiệm đối với người học và xã hội.

Một lần nữa, tôi xin kính chúc PGS.TS. Nguyễn Duy Bắc - Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, cùng các quý vị đại biểu, các thầy giáo, cô giáo, viên chức, người lao động sức khỏe, hạnh phúc và thành công.

Chúc toàn thể các em sinh viên một năm học mới nhiều năng lượng, sáng tạo và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ học tập, nghiên cứu, rèn luyện bản thân!

Xin trân trọng cảm ơn!

BBT